Talepler // 7 Kasım 2025 Cuma
Görme engelli öğretmenler, derslerinde ölçme ve değerlendirme işlemlerini e-Okul sistemi üzerinden yürütmektedir. Ancak e-Okul web ana sayfasında yer alan 10 dakikalık oturum süresi sınırı, ekran okuyucu programlar aracılığıyla işlem yapan öğretmenler için ciddi bir erişim engeli oluşturmaktadır. Dijital sistemlerde gezinme ve veri girişi, görme engelli bireyler açısından daha fazla zaman gerektirdiğinden, bu süre sınırı görevlerini sağlıklı biçimde yerine getirmelerini zorlaştırmaktadır.
Öte yandan, e-Okul Öğretmen mobil uygulamasında bu süre sınırı bulunmamakta ve erişilebilirlik açısından daha uygun bir platform sunmaktadır. Ancak uygulamada Dinleme ve Konuşma modüllerinin yer almaması, özellikle Türk Dili ve Edebiyatı, Türkçe ve yabancı dil derslerinde yapılan sözlü değerlendirmelerin sisteme eksiksiz girilmesini engellemektedir.
Bu doğrultuda;
- e-Okul Öğretmen mobil uygulamasına Dinleme Notu ve Konuşma Notu modüllerinin eklenmesi,
- e-Okul web ana sayfasındaki oturum süresi sınırının erişilebilirlik ilkeleri doğrultusunda yeniden düzenlenmesi
hususlarında gerekli teknik düzenlemelerin yapılmasını ve görme engelli öğretmenlerin dijital sistemlere tam ve eşit erişiminin sağlanmasını MEB'den talep ettik.
Öte yandan, e-Okul Öğretmen mobil uygulamasında bu süre sınırı bulunmamakta ve erişilebilirlik açısından daha uygun bir platform sunmaktadır. Ancak uygulamada Dinleme ve Konuşma modüllerinin yer almaması, özellikle Türk Dili ve Edebiyatı, Türkçe ve yabancı dil derslerinde yapılan sözlü değerlendirmelerin sisteme eksiksiz girilmesini engellemektedir.
Bu doğrultuda;
- e-Okul Öğretmen mobil uygulamasına Dinleme Notu ve Konuşma Notu modüllerinin eklenmesi,
- e-Okul web ana sayfasındaki oturum süresi sınırının erişilebilirlik ilkeleri doğrultusunda yeniden düzenlenmesi
hususlarında gerekli teknik düzenlemelerin yapılmasını ve görme engelli öğretmenlerin dijital sistemlere tam ve eşit erişiminin sağlanmasını MEB'den talep ettik.
